— Я до 10-11 лет не особо читала для себя. Будем честны — вообще не читала (смеётся). Сейчас думаю, что дело в книжном репертуаре: он был просто не рассчитан на мрачно-настроенного ребенка. Это были либо адаптированные сказки, либо рассказы про пионеров.

А потом я попала в больницу. Дело было в 2005 году, смартфонов тогда не было, и мне стали привозить книжки. Те самые сказки и рассказы про пионеров. Но от скуки зашло. Придя в сентябре в школу, я зашла в библиотеку. Там мне тоже мало что нравилось, но зато там были «Гарри Поттер» и «Таня Гроттер». «Поттера», в итоге, начала читать сразу с пятой книги, а потом, вразнобой, прочитала остальное.

Но как в библиотеке выглядела дверь и маленькая комнатка, помню очень хорошо. Уже потом мама записалась ради меня в районную взрослую, но там был очень бедный фонд, поэтому «свою литературу» найти я не смогла. В итоге, к библиотекам вернулась уже в восьмом классе, а «срослась» с ними во втором университете. Когда учишься на гуманитарной специальности, рано или поздно оказываешься в библиотеке. И перед тобой на столе стоят стопки книг, которые если упадут — погребут тебя под собой заживо (смеётся).

— Библиотеки для меня скорее про учебу: пришла с утра пораньше, обложилась книжками, включила ноутбук и сидишь, пока мозг в трубочку не свернется. Зато ничто не отвлекает. Но и для того, чтобы над рукописью работать, я тоже в библиотеку ходила: с одной стороны - тихо, эстетично, спокойно. А с другой, если что-то нужно уточнить, то можно найти подходящую книгу в фонде.

Была еще забавная история: уехала с утра на учебу, вернулась домой и поняла, что ключи забыла дома, а в квартире никого нет. В итоге два или три часа, почти до закрытия, сидела в районной библиотеке — благо она недалеко — и ждала брата с ключами. Так библиотека стала своего рода убежищем: дело было, когда на улице холодно, и сидеть где-то еще, если честно, неприятно. А так я хорошо и с пользой провела время.